一、高中英文很重要嗎?
英文一直是台灣升學的重要學力指標之一。以 112 學年度學測為例,開放個人申請入學的校系共計 2,229 個,其中僅有 206 個系組不採計英文,也就是說有超過 90% 的系組,在申請入學階段會採計英文成績。
此外,在現行升學制度中,英文主要透過學測成績作為大學招生的重要參考。分科測驗本身並沒有英文考科,因此如果目標校系在申請入學或分發入學階段會使用學測英文成績,那麼學測英文表現就更加重要。
換句話說,高中英文不只是學校段考中的一個科目,也可能直接影響未來可以選擇的大學與科系。
| 高中英文的重要性 | 說明 |
|---|---|
| 大學申請 | 許多大學校系在申請入學階段會參採學測英文成績 |
| 分發入學 | 部分校系可能使用學測英文成績作為採計或檢定項目 |
| 大學學習 | 原文書、研究資料與部分專業課程經常需要英文閱讀能力 |
| 英文檢定 | 未來可能接觸 TOEIC、TOEFL、IELTS 等英語能力測驗 |
| 求職與職涯 | 部分企業會將英語能力作為徵才或工作能力參考 |
二、學測英文分數如何計算?
學測英文原始分數為 100 分。參考過去學測英文試題,主要可分成選擇題、混合題與非選擇題等類型。
★ 高中英文學測常見考題類型
| 考題類型 | 常見形式 | 過去常見配分參考 |
|---|---|---|
| 選擇題 | 詞彙題、綜合測驗、文意選填、篇章結構、閱讀測驗 | 約 62 分 |
| 混合題 | 選擇題與簡答題組合 | 約 10 分 |
| 非選擇題 | 中譯英、英文作文 | 約 28 分 |
取得原始分數後,大考中心會再依當年度成績分布換算成 15 級分。
學測英文最後會以 15 級分呈現,實際級距須依當年度大考中心公布的級距資料為準。
如果想進一步了解學測與分科測驗制度,可以參考:
三、學測英文難度很高嗎?
許多學生都會搜尋「學測英文難嗎?」、「英文 15 級分很難嗎?」。實際上,學測英文的難度不能只用單字量或文法難度來判斷,因為現行考試除了基本語言能力,也相當重視閱讀理解、上下文判斷、圖表資訊與實際情境運用。
高中英文的核心仍以高中必修英文內容為基礎,但想取得高分,不能只靠死背單字與文法,而是要具備快速閱讀、理解文章結構與實際運用英文的能力。
以下為 109~112 學年度英文滿級分人數資料:
| 項目 | 112 學測 | 111 學測 | 110 學測 | 109 學測 |
|---|---|---|---|---|
| 學測參加人數 | 118,551 | 116,465 | 128,600 | 133,438 |
| 英文滿級分人數 | 3,426 | 3,708 | 4,895 | 6,025 |
| 滿級分人數占比 | 2.8% | 3.1% | 3.8% | 4.5% |
從這些資料可以看出,高分考生占比並不高。原因之一可能是 108 課綱後的英文測驗更加重視學生是否能把英文作為實際溝通與理解資訊的工具,而不只是單純記住單字及文法規則。
四、平時如何加強學測英文?學測英文準備 4 大重點
高中英文想要穩定進步,不適合只在考前大量背誦。比較有效的方式,是從平時累積單字、閱讀、輸出與歷屆試題練習。
| 準備重點 | 主要做法 |
|---|---|
| 熟讀平日上課內容 | 掌握課本單字、文法、句型與老師補充內容 |
| 培養英文閱讀習慣 | 閱讀新聞、文章、雜誌或英文影音字幕 |
| 主動輸出英文 | 練習英文寫作、改寫句子及口語表達 |
| 練習歷屆試題 | 熟悉學測題型、命題方向與時間分配 |
(一)熟讀平日上課內容
108 課綱後的英文考試雖然不只是單純比較單字量與文法熟悉度,但單字與文法依然是高中英文最基本的能力。
因此,平時仍應確實掌握學校課程中的:
- 核心單字
- 重要片語
- 文法句型
- 閱讀文章
- 老師補充內容
不需要只靠硬背,而是應該透過例句與文章理解實際用法。
(二)培養閱讀習慣
現行學測英文非常重視文章語意與上下文理解,因此除了課本之外,也建議建立日常英文閱讀習慣。
可以從自己有興趣的內容開始,例如:
- 英文新聞
- 流行文化文章
- 運動或科技文章
- 英文小說
- 英文 YouTube 字幕
- 影集英文字幕
長期閱讀可以增加語感,也有助於提升閱讀速度與上下文推論能力。
(三)嘗試英文書寫或使用英文與人溝通
閱讀與聽力屬於「輸入」,若希望英文程度進一步提升,也要增加「輸出」。
可以準備一本英文筆記本,把閱讀到的好句子、片語或影劇台詞寫下來,再嘗試使用自己的方式重新改寫。
例如看到一個句型後,不只是抄下來,也可以自己另外造 2~3 個句子。
如果擔心文法錯誤,也可以請學校老師或補習班老師協助修改,從錯誤中逐步建立正確的英文表達方式。
(四)多練習英文科歷屆試題
如果想了解學測英文實際會怎麼出題,歷屆試題就是最直接的教材。
尤其 111 學年度以後的學測題目,更能反映 108 課綱後的命題方向。
練習歷屆題時,不應只看最後答對幾題,而是要整理:
| 檢討項目 | 要注意什麼? |
|---|---|
| 單字 | 是不認識單字,還是明明認識但無法理解放進文章後的意思? |
| 文法 | 是否看不懂句子結構或關係子句? |
| 閱讀 | 是否抓錯文章主旨或段落重點? |
| 時間 | 是否閱讀速度太慢,導致最後題目寫不完? |
| 粗心 | 是否看錯否定詞、轉折詞或題目問法? |
五、高中英文應試有哪些撇步?
學測英文題型雖然很多,但大致可以整理成選擇與閱讀題型、英文翻譯、英文作文三大方向。
| 題型 | 主要考驗能力 | 作答重點 |
|---|---|---|
| 選擇/閱讀題 | 單字、文法、閱讀理解、篇章邏輯 | 注意上下文、詞性、轉折語與文章主旨 |
| 英文翻譯 | 單字、句型、文法與語序 | 先確保句型正確,再追求漂亮的用字 |
| 英文作文 | 內容、結構、文法、字彙與表達 | 切題、分段、邏輯清楚並預留時間檢查 |
題型一:選擇題與閱讀題
選擇題包含詞彙、綜合測驗、文意選填、篇章結構與閱讀測驗等題型,考驗學生的英文基礎與閱讀理解能力。
作答時可以注意以下幾個方向:
-
注意上下文脈絡:
如果無法立刻判斷答案,可以先查看前後句提供了哪些線索。 -
熟悉重要文法:
例如關係代名詞 who、whom、whose、which、that,以及 when、where、why 等關係副詞。 -
先判斷詞性:
文意選填可以先把選項分類成名詞、動詞、形容詞、副詞等,再依句子結構縮小範圍。 -
注意轉折語:
however、therefore、indeed、instead、in contrast 等字詞,常是文章邏輯的重要提示。 -
抓文章主旨:
段落開頭、結尾及全文最後通常容易出現核心概念,但仍需搭配全文判斷。
題型二:英文翻譯
英文翻譯主要考驗單字、句型、文法與英文語序。
作答時首先要確保:
- 主詞、動詞結構完整
- 時態正確
- 單複數正確
- 拼字正確
- 介系詞與片語使用自然
例如:
I like black tea very much.
翻譯時不必刻意追求艱深單字,穩定使用自己熟悉且正確的句型,通常會比使用不確定的高難度表達更安全。
題型三:英文作文
英文作文是學測英文中非常重要的非選擇題,除了考驗單字與文法,也會評量文章的內容、組織、連貫與表達能力。
寫作時至少要注意以下幾件事:
| 作文重點 | 注意事項 |
|---|---|
| 切題 | 先確認題目要求,不要寫了很多卻偏離主題 |
| 分段 | 依題目要求安排段落,每段有清楚中心 |
| 組織 | 文章前後要有邏輯,不要只是把句子堆在一起 |
| 文法 | 優先使用自己熟悉且能正確掌握的句型 |
| 拼字 | 寫完後預留時間檢查拼字、單複數與時態 |
六、高中英文常見問題 Q&A
(一)學測需不需要練習英文口說?
英文口說並不是學測英文筆試的考試項目,因此如果單純以學測成績來說,不需要另外準備口說題型。
不過如果未來申請入學進入第二階段面試,部分校系可能會要求英文自我介紹,或以英文進行部分問答。
因此,如果時間允許,平時適度練習英文口說,對未來大學面試及實際英文能力仍然有幫助。
(二)英文聽力很重要嗎?該如何準備比較好?
高中英語聽力測驗是獨立的測驗,並不直接計入學測英文級分。
但是部分校系可能把英聽成績設定為招生檢定條件,因此如果目標校系有相關要求,就不能完全忽略。
英聽準備可以從:
- 每日固定聽英文
- 先看字幕,再逐步減少字幕依賴
- 練習抓關鍵字與主要資訊
- 熟悉不同語速及不同口音
- 練習歷屆英聽試題
(三)如果不是讀英文相關科系,高中英文是不是就沒那麼重要?
即使未來就讀的不是英文相關科系,英文仍可能持續出現在大學學習與未來職涯中。
| 使用情境 | 英文可能發揮的作用 |
|---|---|
| 大學課程 | 閱讀原文書、研究文章及國外資料 |
| 交換/留學 | 可能需要 TOEFL、IELTS 或其他英語能力證明 |
| 研究所 | 閱讀論文與專業資料通常需要英文能力 |
| 求職 | 部分企業或職缺會參考英文能力與檢定成績 |
| 國際溝通 | 跨國合作、旅遊及工作場合都有可能使用英文 |
學測結束不代表英文學習也結束。英文除了是升學科目,也是一項未來大學學習與工作時可能持續使用的工具。
七、結論
高中英文不只是學測中的重要科目,更是一項需要長期累積的能力。想在學測英文取得好成績,與其在考前短時間大量背誦,不如從高一開始建立穩定的單字、閱讀、寫作與題目練習習慣。
準備學測英文時,可以先掌握自己的弱點:如果單字不足,就先強化基礎字彙;如果閱讀速度慢,就增加文章閱讀與計時訓練;如果英文作文容易失分,就固定進行寫作並請老師協助修改。
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