學測二階面試在即！新制申請入學，如何準備二階面試

一、二階面試如何準備？學測二階面試 4 大要點一次看！

通過學測第一階段篩選後，接下來就要面對大學申請入學第二階段甄試。除了學習歷程與書面資料之外，許多校系都會安排面試，希望透過面談進一步了解考生的申請動機、人格特質、表達能力，以及是否適合該校系。

因此，大學二階面試不能只靠臨場反應。從申請動機、自我優勢到談吐與服裝，都應該提前準備。以下整理二階面試最重要的 4 個準備方向：

二、大學二階面試形式有幾種？常見二階面試有這 5 種！

不同大學與科系採用的面試形式不盡相同。有些是單獨和一位教授面談，有些則需要一次面對多位教授，甚至可能採用跑關、團體討論等方式。

以下先整理常見的 5 種大學二階面試形式：

（一）1 對 1 面試

1 對 1 面試是由一位考官面對一位考生進行提問。由於教授可以集中注意力在單一考生身上，因此提問頻率通常較高，也比較容易針對某一個回答持續深入追問。

面試時務必要專心聽清楚每個問題，回答時盡量抓住重點，避免離題。此外，也必須充分熟悉自己的學習歷程與備審資料，因為教授很可能直接從你提交的內容延伸問題。

切記不要誇大經歷或能力。如果教授進一步追問細節，內容前後不一致反而容易留下不好的印象。

（二）1 對 1 的跑關 MMI

MMI 是跑關式面試，每一關通常會設計不同主題或情境，考生需要依序完成各個關卡。

準備前可以搜尋目標校系過去的面試經驗與題型，了解可能出現的方向，例如：

• 時事題
• 專業知識題
• 倫理或情境題
• 自我介紹
• 個人經驗與價值判斷

MMI 特別考驗考生快速理解題目、整理想法，以及在短時間內表達觀點的能力。

（三）多對 1 面試

多對 1 面試通常由數位教授共同面試一位學生，相較於 1 對 1，更考驗學生的臨場反應與心理穩定度。

有些教授可能會針對回答提出質疑或反問，考生不需要因此慌張。遇到不熟悉的問題時，可以先整理自己的思路，再依目前知道的資訊回答。

若真的不知道答案，也不需要硬猜，可以坦白說明自己目前對這個主題了解有限，再嘗試從已知的內容進行分析。

（四）多對多面試

多對多面試通常由數位教授同時面試多位學生。除了回答自己的問題之外，也可以留意其他考生的回答內容。

如果教授開放考生主動回答，可以適度展現積極度；但如果自己不是第一位回答，也不必刻意攻擊或否定前面同學的答案。

比較好的做法是先肯定合理之處，再補充不同觀點，例如：

這樣可以同時展現聆聽、思考與溝通能力。

（五）PBL 討論

PBL 是以問題為核心的討論方式，在部分醫學、醫療或其他重視團隊合作能力的校系較常見。

通常教授會提供一個問題或情境，讓多位學生共同討論。此類面試不只是看最後答案，更會觀察考生在討論中的行為，例如：

• 是否願意聆聽其他人的意見
• 能不能清楚表達自己的觀點
• 能不能整理不同意見
• 遇到意見衝突時如何處理
• 是否具備團隊合作能力

因此，PBL 面試應避免過度強勢或完全不發言。真正重要的是讓教授看到你能和團隊一起分析問題並推進討論。

三、大學二階面試，各科系常問的 8 大考題

即使不同校系的專業問題差異很大，但大學二階面試仍有不少經常出現的基本題型。這些問題主要都是希望教授進一步了解考生的申請動機、自我認識、學習經驗與未來規劃。

以下先整理 8 個常見面試問題與教授想了解的重點：

（一）為何報考本科系？

• 此題目的：面試官主要想了解考生的申請動機，以及是否真的對該科系具備熱情與基本認識。
• 此題解析：面試前一定要先了解該系的課程特色、學習內容及畢業後可能的發展方向，再將這些特色與自己的興趣、經驗及未來規劃連結。

回答時不要只說：「因為我很有興趣。」最好能進一步說明這個興趣從哪裡來，以及為什麼這間學校的科系特別適合自己。

（二）高中最有興趣／最沒興趣、最拿手／最不拿手的科目？

• 此題目的：面試官希望了解考生的學習興趣、能力分布，以及面對弱科時的態度。
• 此題解析：可以將自己有興趣或擅長的科目延伸到報考科系。如果被問到不擅長的科目，也不用逃避，可以說明自己遇到困難後如何調整學習方式。

例如與其只說「我的英文不好」，不如補充自己如何透過閱讀、單字整理或其他方式改善，藉此展現學習態度。

（三）還有報考哪些校系？

• 此題目的：面試官想了解考生是否有明確的升學方向，以及不同志願之間是否具有一致性。
• 此題解析：建議誠實回答，不需要刻意隱瞞。可以說明其他申請校系與本科系有哪些相同或不同的地方，再進一步說明這間學校特別吸引自己的原因。

切忌為了討好教授而貶低其他學校或科系。

（四）如果錄取其他學校的同科系，你會選擇哪間就讀？

• 此題目的：面試官希望了解考生對本校系的認識，以及錄取後實際就讀的意願。
• 此題解析：回答前一定要先研究不同學校同類科系之間的特色，例如課程規劃、研究方向、實習資源、跨領域課程等，再說明目前面試校系最吸引自己的地方。

（五）給我一個錄取你的原因

• 此題目的：面試官想了解考生是否真正認識自己的能力與人格特質，以及這些特質是否適合該科系。
• 此題解析：不要只使用「我很認真」、「我很負責」等抽象形容詞，最好搭配具體經驗證明。

例如：「高中三年參加辯論社，使我在資料整理、邏輯分析與公開表達方面累積不少經驗，而這些能力也和○○系需要的能力相符。」

（六）高中三年除了學科知識，你覺得最大的收穫是什麼？

• 此題目的：面試官希望了解學生除了課業成績以外，在高中期間培養了哪些軟實力。
• 此題解析：幹部、社團、志工、競賽、專題、活動籌辦甚至失敗經驗，都可以成為回答素材。

例如可以說明自己如何完成一場活動，以及過程中學會的溝通、時間管理、團隊合作或臨場應變能力。

（七）換你問我們一個問題

• 此題目的：面試官通常希望透過這個問題確認考生是否真正做過功課，以及是否對這個科系有進一步了解的興趣。
• 此題解析：除了詢問未來發展，也可以針對教授剛才提到的內容延伸提問。

例如可以詢問：

• 「系上有哪些大一就能參與的研究或實作機會？」
• 「如果未來希望朝○○領域發展，系上有哪些相關課程？」
• 「剛才教授提到○○計畫，我想請問學生通常從幾年級開始可以參與？」

但不建議詢問只要看系所網站就可以直接找到答案的基本資訊。

（八）錄取後你對未來有什麼規劃嗎？

• 此題目的：面試官希望確認考生對科系的了解程度，以及是否具備規劃未來學習與職涯方向的能力。
• 此題解析：不論未來希望繼續攻讀研究所、出國交換、進入業界，或跨領域學習，都應該說明自己為什麼做這個規劃。

例如，如果想攻讀研究所，可以進一步說明自己希望研究的領域；如果想直接進入職場，也可以說明希望從事的工作，以及大學期間準備培養哪些能力。

四、大學二階面試回答技巧：掌握這 5 個原則

知道教授可能問什麼之後，下一步就是練習如何回答。面試不是答案越長越好，而是要讓教授能快速理解你的重點。

五、二階面試前最後檢查清單

正式面試前，可以再利用以下清單確認自己是否已經準備完成：